En el curso se abordan las principales perspectivas metodológicas de la planeación, derivadas de posturas y vertientes de la didáctica. La planeación es una actividad fundamental en la tarea educativa, permite al docente establecer una serie de estrategias deaprendizaje que pueden orientar el trabajo de sus alumnos.

La planeación no se puede llevar a cabo sólo como una actividad técnica limitada a llenar formatos, sino que traduce intenciones educativas que son el resultado del análisis de varios componentes, entre los que destacan algunos elementos contextuales como la cultura y las condiciones socioeconómicas del entorno donde los estudiantes desempeñan las habilidades cognitivas y aprendizajes previos que han podido desarrollar en etapas escolares anteriores o en su desarrollo.

En este curso se pretende que los estudiantes analicen modelos de planeación que utilizan los docentes, reconozcan tanto los elementos didácticos como los procesos contextuales que han llevado a su elección y adquieran la capacidad de realizar una planeación didáctica integrando todos los fundamentos que le dan sentido a su trabajo educativo.

miércoles, 13 de junio de 2018

Portafolio de evidencias Unidad 3

Aquí se presenta un portafolio de evidencias en donde se colocan las competencias de la unidad, evidencias mas relevantes con sus respectivas reflexiones sobre que fue lo que nos pareció la actividad, y que aprendimos con ella, una introducción y se anexan las evidencias de las siguientes unidades en este caso la 2 y 3 con sus respectivas competencias sirve en mi formación para ver que fue lo que logre de la unidad y cuales han sido mis aprendizajes y ver si logre lo que el programa de estudios presentaba. Contiene un cuadro de enfoques, un formato de planeación y un diagnostico. 
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Portafolio de evidencias Unidad 2

Aquí se presenta un portafolio de evidencias en donde se colocan las competencias de la unidad, evidencias mas relevantes con sus respectivas reflexiones sobre que fue lo que nos pareció la actividad, y que aprendimos con ella, una introducción y se anexan las evidencias de la siguiente unidad en este caso la 2 con sus respectivas competencias sirve en mi formación para ver que fue lo que logre de la unidad y cuales han sido mis aprendizajes y ver si logre lo que el programa de estudios presentaba.
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Portafolio de evidencias Unidad 1

Aquí se presenta un portafolio de evidencias en donde se colocan las competencias de la unidad, evidencias mas relevantes con sus respectivas reflexiones sobre que fue lo que nos pareció la actividad y que aprendimos con ella y una introducción, sirve en mi formación para ver que fue lo que logre de la unidad y cuales han sido mis aprendizajes y ver si logre lo que el programa de estudios presentaba.
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